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土木工程技术是现代建筑地基施工的技术保障。科学完善的土木工程技术不但能够提高工程质量，提高工程效率，同时还能够节省大量施工成本。因此，我国建筑企业必须要重视土木工程施工技术的研究与创新，不断对现有土木工程施工技术进行改革和完善。这样才能够推动我国现代土木工程建筑事业的发展，为建筑企业进行土木工程施工提供更强大的技术支撑。……阅读全文>

河南城建学院是以城建为特色的本科院校，在多个专业本科教学中均涉及“土木工程概论”课程，其内容范围广、信息量大．因专业培养目标不同，在教学目标和教学内容上也有所差异．建筑电气与智能化专业具有建筑、电气、控制、计算机等多学科交叉特点，2012年开始招生，“土木工程概论”安排在大一第二学期，是学生入学以后接触到的第一门与电气交叉的有关土木的课程，对建筑方面的了解主要来源与本课程，其教学目标是使学生了解土木工程的基本知识，熟悉建筑知识的基本概念、建筑构造、建筑结构，了解建筑施工、建筑材料及工程防灾抗灾等关于建筑工程的基本内容，为后续有关建筑的专业课程学习打下基础，基本体现出建筑电气与智能化专业与建筑相融合的特性．有关“土木工程概论”课程在其它专业教学模式的研究和实践文献较多，本文针对建筑电气与智能化专业，探索土木工程概论认知教学模式，以期提高课程教学效果．……阅读全文>

生产实习是为了帮助学生对所学知识有感性认识，为学习专业课程打好基础。通过对实习基地进行有针对性的参观、学习，可以提高学习对本专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，为日后专业知识的学习打下良好的基础。同时，生产实习对学生了解社会、接触生产实际、培养动手能力和理论与实践相结合的能力等方面亦具有重要的意义[1-2]。近年来，多数工科院校的本科生产实习一直采用由教师负责一切的群体式实习方式，实习过程往往是走马观花地在现场参观，学生很难有机会了解生产过程。并且随着学生数量的增加，生产实习面临的困难和问题越来越多，学生的生产实习积极性受到严重影响[3-5]。鉴于此，经过多年探索和总结，我院实施了“T—WOD”生产实习模式。……阅读全文>

机械自动化控制技术广泛应用于土木建筑施工工程，本课题对土木施工机械自动化技术在这一领域的建设内容，自动化技术在土木工程建设的具体的应用情况进行了分析。机械自动化和无人技术也越来越广泛地被运用,使得机械制造行业发生了重大变化，这是对我们工业提供了很大的便利。机械自动化是中国国民经济各行业密切相关，对其发展有深远的影响,可以使我国的工业实现进步突飞猛进。但我国机械自动化发展同时，应该考虑我国的实际情况，注重实际使用价值,通过减少成本和参考经验，使机械自动化技术在发展道路上实现更高效益和更高质量。……阅读全文>

实践教学是土木工程专业教学的重要阶段，是将教学的理论知识与工程实践相结合的主要途径，实践教学不仅可以提高学生的综合能力，还有助于全面推行素质教育。土木工程专业作为高校建筑类的传统专业，新形势下进行实践教学必然会遇到很多挑战，尤其是对实习的需求与实习资源相对缺乏之间的矛盾。因此，高校土木工程专业必须对传统的实践教学模式进行改革，在教学过程中调动学生的积极性和主动性，将提高学生的实践能力作为该课程的主要教学目标。……阅读全文>

机械自动化控制技术广泛应用于土木建筑施工工程，本课题对土木施工机械自动化技术在这一领域的建设内容，自动化技术在土木工程建设的具体的应用情况进行了分析。机械自动化和无人技术也越来越广泛地被运用,使得机械制造行业发生了重大变化，这是对我们工业提供了很大的便利。机械自动化是中国国民经济各行业密切相关，对其发展有深远的影响,可以使我国的工业实现进步突飞猛进。但我国机械自动化发展同时，应该考虑我国的实际情况，注重实际使用价值,通过减少成本和参考经验，使机械自动化技术在发展道路上实现更高效益和更高质量。……阅读全文>

土木工程是工程学科中的基础专业，其内容涵盖建筑、桥梁、地下空间等方向，是我国基础设施建设最重要的行业。如何顺应国际高等教育的发展趋势与工科高等教育的发展需求，在未来10年内成功实施土木工程行业的“卓越工程师”计划，培养大批高质量土木工程技术人才，已成为目前土木工程教育亟待解决的问题［1］。结构力学是土木工程的专业基础课程。其理论由实际工程抽象、简化、概括、总结，并用于指导实践［2］。其课程任务是掌握平面杆系结构的计算原理和计算方法，为学习后续专业课程以及进行结构设计与科学研究打好坚实的基础。本文将从土木工程专业结构力学课程教学特点，结合教学过程中学生的学习情况谈几点想法。……阅读全文>

混凝土也被称作三合土，是一种比较传统的建筑施工材料。随着我国建筑行业的迅速发展，水泥行业、施工技术和水泥加工工艺也得到了不断发展。混凝土结构也逐渐发展为钢筋混凝土和预应力混凝土，在工程施工中具有成型较容易和可连续作业等特点。原材料的质量和变化对混凝土的质量有着直接影响。所以，在土木工程施工过程中，应用混凝土施工技术需要选择合适的混凝土材料，以保证混凝土的施工质量。在混凝土的制作过程中，关键因素主要有水泥强度和骨料含水量等。水泥是混凝土制作过程中，一项必不可少的应用材料。一般情况下，混凝土制作采用的是普通水泥，主要材料是普通硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥和粉煤硅酸盐水泥等。所以，在混凝土制作过程中，制作人员应正确把握水泥的应用性能和方法，根据土木工程的实际施工要求选择合适的水泥。保证混凝土配置过程的科学性，同时也是保证混凝土质量的一个重要条件。在混凝土配置过程中，应用具有明显早期强度、加快模板周转和施工速度等，具有较好的经济和技术综合效益。而且，在水泥施工过程中，施工人员应该保持水泥库房的干燥，防止库房中的水泥因受潮而变质；建筑工地中贮存水泥时，应该按照不同的标准对水泥进行批示，例如品种、生产厂家和出厂批号等，为水泥的储存和应用提供方便。……阅读全文>

大学教育是培养为社会服务的高技能人才，不是为了培养只会考试而不会工作的大学生。所有工科院校都是以培养高质量的应用型人才为宗旨，比较成功的院校是以实践性教学环节为载体，使学生在该过程当中，能大大提高实际解决问题的能力，提高就业以后的工作能力，能更好的服务于社会。……阅读全文>

土木工程专业是一个实践性为主的专业，对于培养应用型人才的土木工程专业学生来说，力学课程是极为重要的，它既是分析解决实际工程问题的理论依据，也为学习相关专业课程打下扎实的基础。在土木工程专业的专业课教学中，始终需要力学知识为其提供理论支撑。因此，力学课程在土木工程专业显得尤为重要。笔者有着近十年的一线结构力学教学经验，每学期的课程结束以及期末考试阅卷后都根据学生的成绩情况总结学生学习过程和学习成绩以及教师教学方法上存在的问题，并相应的找到解决问题的方法，下面将多年来总结的一些问题和教学方法研究总结如下。……阅读全文>

土木工程是专业内容涵盖量大、动手实践性很强的学科,实验教学是其非常重要的教学环节[１].对土木工程专业实验教学问题的研究集中在模式、层次等教育教学体系的改革研究,如构建实验教学新体系,开展综合性实验教学、开放性实验教学、工程化实验教学及基于高层次人才培养的实验教学等.改革目的就是建立以学生为中心,增强学生自主性和主动性,培养学生工程实践和创新能力的实验教学体系[２Ｇ５].但这些实验教学体系的具体实施离不开实验教学队伍的培养,必须要有实验教师的参与才能使实验教学体系正常有序地推进建设.好的实验教师队伍,就是实验教师能够对实验概念、实验教学目的清楚,熟悉实验仪器设备,了解仪器设备的各种技术指标,掌握每个实验项目要用哪些仪器设备,会熟练使用、操作实验仪器设备,懂得操作程序,能把理论与工程实际联系起来[６].实验教师对于实验教学是教学参与者、管理者,也是革新的推动者,对实验教学环节的顺利开展起着至关重要的作用.……阅读全文>

“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)是教育部2010年6月正式启动的重大人才培养模式改革项目。该计划以培养塑造一批创新能力强、满足经济社会发展需要的高质量工程技术人才［1，2］为目标，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。卓越计划具有三个特点:1)行业企业深度参与人才培养过程;2)学校按通用标准和行业标准培养工程人才;3)强化培养学生的工程能力和创新能力。土木工程施工是土木工程专业一门重要的主干课程。其主要任务是研究土木工程施工技术和施工组织的一般规律，土木工程中主要工种工程施工工艺及工艺原理。“卓越工程师计划”要求培养“宽口径、厚基础、能力强、上手快”的专业人才［3］，并且随着新技术、新工艺、新材料、新设备的应用及发展，目前的土木工程施工课程的教学内容、实践环节和考核方式等方面都需要调整和完善。盐城工学院土木工程专业已进入教育部卓越工程师计划，为了适应新的培养目标，积极主动地进行了人才培养模式和课程教学改革，为社会培养高素质创新型的土木工程专业人才。作为地方应用型本科院校，盐城工学院土木工程专业的绝大多数毕业生进入施工企业。土木工程施工作为一门实践性很强的专业课，尤其需要对教学内容、实践环节和考核方式等方面进行改革，以适应新的培养目标和培养方案。……阅读全文>

在城市中随处可见高层建筑，它在城市建筑中的地位不断提升，且深基坑工程也随之不断增加，并对深基坑施工技术提出了更加的严格的要求。本文以土木工程为背景，首先介绍深基坑施工，然后着重探讨深基坑施工技术的具体应用，最后，研究技术控制关键点。……阅读全文>

我国经济的高速发展促进了城市化的进程，人们对各方面的需要逐渐增大，为了缓解城市住房、交通等方面的压力，新型的建筑、交通技术应用而生，比如地铁、高层建筑物等工程的实施与利用，这些都是在现代科学技术发展的基础上不断满足人们日渐加剧的需求，同时很多建筑企业对地下空间的开发与利用步伐加快，但在具体实际中由于设备、技术等因素的影响，导致在深基坑施工的过程中出现了一些问题，严重影响了建筑的质量安全。……阅读全文>

作为钢结构课程实践教学的重要环节，钢结构课程设计是土木工程专业本科生的一门必修课，是根据土木工程专业教学计划要求，在教师指导下进行的阶段性专业技术训练，是对前期所学习理论教学效果的一次检验。它要求学生应具有较系统的前期课程基础知识，如高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、钢结构原理、钢结构设计及建筑制图等，其主要任务是帮助学生深化课堂所学的设计理论和知识，培养学生理论联系实际，运用科学的研究方法分析和解决实际问题的能力，锻炼制图能力，了解现行设计规范、标准及使用方法，使学生掌握钢结构的设计方法，并能根据其设计结果绘制施工图。……阅读全文>

培养学生能掌握常用的专业英语词汇、专业术语的英语表达;提高阅读英文专业期刊、书籍的能力;了解科技英语翻译的特点，培养一定的专业文献翻译能力;在听、说方面有进一步的提高。所以，课时以外，要教会他们良好的自学能力。上述教学讨论仅仅是课堂内完成的，土木工程专业英语的教学探索，更要涉及课堂外的情形。在授课的时候，我也经常给学生们课外的帮助和指导。所有的老师帮的了一时，帮不到永久。学时有限，精力有限，那我只能教会学生一种良好的学习方法。购买一本好的词典，并且，要经常翻看词典，要随时查找单词，每天记忆一小段英文，或者每天记忆数个单词，配上合适的语境更佳，同时做好复习功课，修补记忆曲线。我们的教学任务还很艰巨，我们的教学历程还很漫长，期待着更多的年轻老师能参与讨论，取长补短。……阅读全文>

我校“土木工程材料”实验是14学时，对土木工程、工程管理、交通工程等专业开设，内容包括水泥、砂、石、混凝土、砂浆、沥青、沥青混合料、钢筋等。改革前的实验教学以演示性和验证性为主，即验证理论的正确性或达到理论再现性的目的。具体由教师给定统一参数和数据，学生理解实验原理、依据给定的条件进行实验操作、得出实验结果，撰写实验报告，基本上属于继承和接受前人的知识、技能。……阅读全文>

生产实习是整个实践性教学环节中重要的组成部分，是学生将所学的基础理论知识及专业技术知识与实际应用相结合的实践过程，是学生提高理论与实践综合能力的必经之路，是学生进入社会的纽带和桥梁。……阅读全文>

纤维增强塑料筋是增强高性能纤维和基体材料合成树脂构成的复合型材料，受高性能纤维品种多样影响，纤维增强塑料筋种类也较多，例如玻璃纤维增强复合材料、芳纶纤维增强复合材料、钢纤维增强复合材料等，其自身物理性能决定，广泛应用于土木工程中，对工程的质量和耐久性的提升具有重要的意义。……阅读全文>

现阶段，我国的高校教育正处于变革阶段，各个学校都在不断地探索更加有效的教学方式。传统的教学方式将学生置于完全被动的地位，学生的学习积极性不能被调动起来，学生的学习效率不高。为了解决这一问题，人们提出了项目教学法，项目教学法具有传统教学法所不能比拟的优势。……阅读全文>